Boken har en kunstnerisk og filosofisk tilnærming til tema som estetisk dannelse, kreativitet og skapende prosesser: Hva setter i gang en skapende prosess? Hvilken betydning har estetikk for læring? Ivaretar skolen de estetiske verdier? Dette er viktige spørsmål. Hensikten er både å synliggjøre hvordan den enkelte kan få innsikt i sitt kreative skaperpotensial, fremheve betydningen av en estetisk pedagogisk praksis, og vise hvordan estetikken kan riste oss ut av vår vanetenkning og likegyldighet.
