Denne boken er revidert og delt inn i to bind. Dette første bindet inneholder både klassiske og nyskapende tanker som er viktige å kjenne til for studenter i lærerutdanningen og for studenter som utdanner seg for yrker som har med barn og ungdom å gjøre. Det omhandler sentrale faktorer som kan tenkes å innvirke på det enkelte barns læring og læringsmiljø. Boken presenterer de grunnleggende prosessene som inngår i all læring og utvikling, belyst fra ulike teoretiske perspektiver.
