Boken retter oppmerksomheten mot hvordan barn tilegner seg kunnskaper og språk gjennom samtaler med de voksne og andre barn i barnehagen. Her presenteres både spontane hverdagssamtaler og samtaler som førskolelærerne har forhåndsbestemte intensjoner med. Boken vektlegger det at barn hører språk, bruker språk og utvikler ny innsikt ved at de deler synspunkter om temaene de snakker om. På denne måten blir også samtalen en viktig del av barns dannelsesprosess. Boken er beregnet på førskolelærerstudenter og ansatte i barnehagen.
