Ivar Frønes presenterer i denne boken en teori for sosial utvikling hvor barn-barn-relasjonen er sentral. Forfatteren drøfter de jevnaldrendes betydning på ulike alderstrinn, fra spedbarnsalderen til ungdomsalderen. Diskusjonen om hvorvidt hjemmet eller barnehagen gir best oppvekstvilkår, settes her i nytt lys. De jevnaldrende og foreldre fyller ulike funksjoner i sosialiseringen, og det er derfor av avgjørende betydning at barn har kontakt med andre barn, mener Frønes. Denne tredje utgaven er omarbeidet med tanke på utviklingen innen nyere forskning. Boken er rettet mot studenter ved samfunnsfaglige studier, lærerutdanning og sosialfaglig utdanning.
