Utgivelsen gir innblikk i tankegodset som preget Norge under 2. verdenskrig, sett fra en litt annerledes vinkel. I det okkuperte Norge var den som kontrollerte skolene, den som kontrollerte nasjonens fremtid. Nasjonal samling og den tyske okkupasjonsmakten brukte betydelige ressurser på læreplaner, undervisningsmidler og vurderinger av hvilke lærere som fikk undervise. I denne utgivelsen skriver Nicola Karcher om nazistenes forsøk på å utvikle en nasjonalsosialistisk skole under okkupasjonen. Hun gjennomår ideologien som skulle forme den nye skolen, de styrende idealene, og den svært virkningsfulle motstandskampen ført av Norges lærere. Omtalen er utarbeidet av BS.
