Læreren i etikkens motlys

I denne boken setter forfatteren et etisk søkelys både på den enkelte lærersværemåte, og på de verdier som preger den skolekulturen læreren sosialiseresinn i. Spørsmål som drøftes er bl.a.: Hva skal lærere bli gode til, og hvorfor? Hvordan skal lærere makte å leve opp til alle forventningene som i dag rettes mot dem fra alle kanter? Hva kjennetegner de lærere som setter gode og varige spor etter seg i elevenes sinn? Boken tar sikte på å stimulere utviklingen av en yrkesetisk bevissthet og kompetanse som kan medvirke til å styrke samfunnets tillit til lærerne. Alt det lærerne gjør ogforetar seg i samspillet med elever, kolleger og foreldre, er basert på tillit og gjensidig respekt. Fremstillingen bygger på den forståelse at undervisning og oppdragelse bør betraktes som et etisk anliggende, fordi lærere daglig stilles overfor valg mellom ulike verdier. En bok for lærere og lærerstudenter. Litteraturl. og stikkordreg.