Boka gir ei brei innføring i nynorskdidaktikk. Forfattarane presenterer nynorsk i skolen i historisk perspektiv og viser korleis opplæring i begge målformer blir legitimert i skolen i dag. Eit overordna perspektiv i boka er at nynorsk og bokmål er ein del av det språklege mangfaldet i Noreg, og at opplæring i to målformer er ein ressurs i utvikling av språkkompetanse og norskspråkleg danning. Målgruppa er lærarstudentar og lærarar som arbeider i grunnskolen.
