Boka tar utgangspunkt i refleksjonar omkring borns forhold til poetisk språkog presenterer strategiar for rettleiing ved diktskriving i skulen. Boka girikkje oppskrifter, men kunnskapar som kan vera til hjelp for den som skal leia skriveprosessen. Ho byggjer på dei pedagogiske prinsippa i Per Olav Kaldestad og Hanne Knutsen: Diktboka (1984). Notar. Bibliografi.