Dale. Ad Notam Gyldendal, 1996. 260 s. ISBN 82-417-0647-2 Dette er en artikkelsamling av orginale og klassiske tekster i didaktikk hvor Erlig Lars Dale har valgt ut tekster av viktige pedagoger fra hele det-te århundre: John Dewey, Ralph Tyler, Jerome Bruner, Lev Vygotsky, Wolfgang Klafki og Elliot Esner. Hovedtema er hvordan undervisning i skolefag kan bidra til barnets utvikling til et velutdannet menneske. Boken er i første rekke ment som en lesebok i grunnutdanningen i pedagogikk, men vil også væreaktuell for lærere. Dale avslutter boken med et eget bidrag der han peker påat man kan bruke klassikerne til å utvikle og fornye reformpedagogikken.
