promus

Norsk (bokmål)

Boken tar for seg hvor viktig det er å ta vare på den sosiale fantasileken i barnehagen. Den første delen av boka tar for seg ulike definisjoner og syn på lek, og beskriver så den sosiale fantasileken mer spesifikt. Ved hjelp av eksempler blir det gjort rede for hva slags kompetanse barn tilegner seg når de leker. Den andre delen handler om hvordan barnehagepersonalet bør forholde seg til barnas lek. Barnehagepersonalet bør ikke styre barns lek, men observere og gi støtte underveis. Ellen Birgitte Ruud er utdannet førskolelærer og spesialpedagog.

Sosial fantasilek

Boka handler om lekens betydning for barns trivsel og sosiale læring i barnehagen. Noen barn blir avvist og ignorert av sine jevnaldrende i lek i barnhagen. Hovedformålet med boken er å dele kunnskap om hvordan man i barnehagen kan oppdage, kartlegge og iverksette tiltak overfor barn som ikke får være med i leken. Boka skal være et hjelpemiddel for ansatte i barnehagen til å inkludere avviste barn i leken.

Ellen Birgitte Ruud

Som forfattar

Emne knytt til Ellen Birgitte Ruud

Kontakt

Info

Sånn bruker du biblioteket

Nettstaden

Kontakt

Info

Sånn bruker du biblioteket

Nettstaden

Ellen Birgitte Ruud

Som forfattar

Sosial fantasilek : kompetanse for livet

Jeg vil også være med! : lekens betydning for barns trivsel og sosiale læring i barnehagen

Emne knytt til Ellen Birgitte Ruud

Kontakt

Info

Sånn bruker du biblioteket

Nettstaden