promus

Norsk (bokmål)

Boken henvender seg til førskolelærere, lærere, spesialpedagoger og andre som arbeider med barn med spesielle behov og veiledning av deres foreldre og andre omsorgsgivere. Den fokuserer på den betydningen forholdet mellom omsorgsgiver og barn har for barns utvikling, og særlig for barn med spesielle behov. I boken presenterer forfatteren erfaringer fra arbeid med å hjelpe omsorgsgivere, pedagoger og behandlere med å bidra til å skape en mest mulig meningsfull og utviklingsfremmende interaksjon, og et trygt følelsesmessig klima mellom omsorgsgiver og barn. Han understreker betydningen av tiltak i de tidlige barneår.

Barn med spesielle behov

Boken viser hvordan en kan arbeide for å forebygge problemer og bedre det sosiale samspillet mellom omsorgsgiver og barn. Henning Rye presenterer her flere ressursorienterte metoder. De tar utgangspunkt i det positive samspillet foreldre og andre omsorgsgivere er i stand til å initiere og med støtte videreutvikle sammen med barnet. Metodene bygger på innsikt om barns sosiale utvikling og deres grunnleggende behov for aktivt samspill med foreldre og andre omsorgsgivere. Marte Meo- og MISC-programmene kjennetegnes ved at de gir resultater etter relativt kort tid, og at de kan benyttes av andre yrkesgrupper enn de som tradisjonelt har drevet psykoterapi eller familiebehandling. I denne nye utgaven av boka (første gang utgitt i 1993) er det foretatt oppdatering ut fra den omfattende forskningen og metodeutviklingen som har funnet sted de siste 10 årene. Dette innebærer bl.a. at  ICDP-programmet presenteres i et eget kapittel. Har litteraturliste.

Henning Rye

Som forfattar

Emne knytt til Henning Rye

Kontakt

Info

Sånn bruker du biblioteket

Nettstaden

Kontakt

Info

Sånn bruker du biblioteket

Nettstaden

Henning Rye

Som forfattar

Barn med spesielle behov : et relasjonsorientert perspektiv

Tidlig hjelp til bedre samspill

Emne knytt til Henning Rye

Kontakt

Info

Sånn bruker du biblioteket

Nettstaden