promus

Norsk (bokmål)

Daglig kommer barn i barnehagen og elever på skolen som har opplevd kriser og tap. De kan ha mistet foreldre eller nære venner, eller ha opplevd krig og å være på flukt. Pedagoger trenger derfor kunnskap og mot til å gå i dialog med elevene ved kriser og traumer, og en beredskapsstrategi for pedagogisk krisehåndtering er et viktig steg for å være forberedt. Dette er et lite utviklet felt innenfor pedagogikken, og denne boken tar konsekvensen av at kriser og traumer påvirker elevenes forutsetninger for læring og beskriver en egen krisepedagogikk. Den beskriver hvordan barnehager og skoler kan "omskape" kriser og traumer til pedagogiske muligheter, der både barn, elever og pedagoger kan oppleve mestring. Har litteraturliste.

Krisepedagogikk

Dette er en fagbok om tilpasset opplæring og teamutvikling i skolen. Gjennom eksempler viser forfatterne vei gjennom opplæringsloven og nye forskrifter om tospråklig opplæring. Vi følger prosessene med å henvise elever til PP-tjenesten og med å utarbeide rapporter. Forfatterne gir eksempler på hvordan skolen og PP-tjenesten best mulig kan samarbeide om å tilrettelegge opplæringen for alle elever generelt, og for "Shaza" og "Kristian" spesielt. Det gis praktiske eksempler på hva som skal til for å bygge opp et godt samarbeid og vedlikeholde dette. Boken retter seg mot lærere, førskolelærere, ansatte i PP-tjenesten og studenter i lærerutdanningen ved universitet og høgskole. Inkludert i denne utgaven er nyere forskning om effekt av tospråklig opplæring, teamutvikling, praktiske råd for hvordan en kan samle og utnytte kompetansen i skolens ressursteam og en kritisk drøfting av effekten av spesialpedagogikk.

Ingen ut av rekka går

Dette er en bok for de yngste som tar for seg det viktigste om korona-viruset. På en enkel og optimistisk måte setter den ord på mange tanker barn kan ha om korona-viruset. Boka forklarer blant annet hva det betyr at noe er smittsomt, hvordan man kan bli smittet, hva som skjer hvis noen får viruset, og hvordan man kan hjelpe hverandre slik at færrest mulig blir smittet. Bak i boka er en veileder til de voksne, skrevet av professor i pedagogisk psykologi, Jon-Håkon Schultz. «Hvis barna overlates til seg selv og sin egen tolkning av korona-viruset øker faren for at de blir redde. Det beste vi kan gjøre er å snakke med barna - slik at du kan trygge dem», skriver Schultz, og gir en rekke praktiske innspill til hvordan boka kan brukes som et pedagogisk hjelpemiddel. Sakprosa for førskolebarn/småskoletrinnet. Omtalen er utarbeidet av BS.

Jon-Håkon Schultz

Som forfattar

Som medarbeidar/bidragsytar

Emne knytt til Jon-Håkon Schultz

Kontakt

Info

Sånn bruker du biblioteket

Nettstaden

Kontakt

Info

Sånn bruker du biblioteket

Nettstaden

Jon-Håkon Schultz

Som forfattar

Krisepedagogikk : hjelp til barn og ungdom i krise

Ingen ut av rekka går : tilpasset opplæring for Shaza og Kristian

Som medarbeidar/bidragsytar

Alt blir bra : en barnebok om korona

Emne knytt til Jon-Håkon Schultz

Kontakt

Info

Sånn bruker du biblioteket

Nettstaden