promus

Norsk (bokmål)

I denne boka presenteres 101 forskjellige lesemåter, alle utformet som konkrete og praktiske råd og opplegg. Oppleggene er forankret i aktuell forskning, og boka bygger bro mellom akademisk teori og klasserommets praksis. Forfatteren tar også opp spørsmålet om hva elevene bør lese, og diskuterer hvilke kriterier man kan legge til grunn ved valg av læreverk og litteratur i skolen. Omtalen er utarbeidet av BS.

101 måter å lese leseleksa på

Boka er utgitt i serien "Gyldendals temabibliotek". Serien er spesielt lagt til rette for bruk i tema og prosjektarbeid på grunnskolens ungdomstrinn, men egner seg også for egenstudier. Temaene som blir behandlet spenner vidt, og bøkene er skrevet av forskjellige forfattere, noe som bidrar til å gi hver enkelt bok en egen "stemme". Serien er illustrert med tegninger og/eller fotografier, og viktige og vanskelige ord og begreper er satt i egne rammer. I denne boka møter vi forfatteren Lars Saabye Christensen. Gjennomgangen inneholder informasjon både om forfatter, skriveprosess, utvalgte tekster og særtrekk knyttet til bøkene hans. Formidlerens begeistring smitter over på leseren, og teksten er krydret med ulike former for kommentarer; forfatterens egne, utdrag fra bøkene og ikke minst nyttige innspill til å forstå tekstene hans. Boka har bibliografisk oversikt og kildehenvisninger. Gyldendal undervisning, 2001.

Lars Saabye Christensen

Hva er god skriveundervisning? Hvordan skal vi forløse ideer hos elevene og sette dem i stand til å skrive gode tekster? Det er noen av de grunnleggende norskfaglige spørsmålene denne boka søker å svare på. Denne andre utgaven av 101 skrivegrep er gjennomgående oppdatert i tråd med LK20. Boka har et knippe fagfellevurderte, vitenskapelige artikler, hvor fem av dem er helt nye og handler om skriving som grunnleggende ferdighet, komponering av skriveforløp, flerspråklige elever og skriving, sakprosaskriving med vekt på fagartikkelen og elevers revisjonskompetanse, og 101 metodiske skrivegrep som binder teori og praksis sammen på bakgrunn av empiriske erfaringer og klasseromsstudier. Grepene er forankret i aktuell skriveforskning og bygger bro mellom akademia og skolens praktiserende lærere. Med grepene får undervisere på ulike nivåer en didaktisk verktøykasse til egen skriveundervisning. 101 skrivegrep bidrar med ny forskning på feltet. Boka er en skattkiste for alle som skal jobbe med skrivedidaktikk i hele det 13-årige skoleløpet.

101 skrivegrep

Norsk (nynorsk)

Svensk

Dansk

Gutter leser mindre enn jenter og scorer dårligere på leseprøver. I denne boken behandles flere innfallsvinkler til gutters lesing. Sentrale emner er gutters lesehistorier, digital praksis, lesepreferanser og lesekyndighet, guttebildet i lesebøkene og litteraturformidling rettet mot gutter. Målgruppen er lærere i det 13-årige skoleløpet, studenter, bibliotekarer høgskole- og universitetsansatte og foreldre.

Kåre Kverndokken

Som forfattar

Som redaktør

Emne knytt til Kåre Kverndokken

Kontakt

Info

Sånn bruker du biblioteket

Nettstaden

Kontakt

Info

Sånn bruker du biblioteket

Nettstaden

Kåre Kverndokken

Som forfattar

101 måter å lese leseleksa på : om lesing, lesebestillinger og tekstvalg

Lars Saabye Christensen : et forfatterskap

Som redaktør

101 skrivegrep : om skriving, skrivestrategier og elevers tekstskaping

Gutter og lesing

Emne knytt til Kåre Kverndokken

Kontakt

Info

Sånn bruker du biblioteket

Nettstaden