promus

Norsk (bokmål)

Boken gjør rede for barns endringer i skole- og ungdomsalder. Forfatteren gir innblikk i barn og unges typiske væremåte på sentrale utviklingsområder som biologisk betinget utvikling, sosial utvikling, emosjonell utvikling og kognitiv utvikling. Forskjeller i barn og unges utvikling er også drøftet. Boka består av 11 kapitler som blant annet tar for seg motorisk utvikling, sosiale relasjoner, emosjoner og temperament, språk, begreper og kommunikasjon og moral. Omtalen er utarbeidet av BS.

Barns utvikling i skolealder

Denne boken er revidert og delt inn i to bind. Dette første bindet inneholder både klassiske og nyskapende tanker som er viktige å kjenne til for studenter i lærerutdanningen og for studenter som utdanner seg for yrker som har med barn og ungdom å gjøre. Det omhandler sentrale faktorer som kan tenkes å innvirke på det enkelte barns læring og læringsmiljø. Boken presenterer de grunnleggende prosessene som inngår i all læring og utvikling, belyst fra ulike teoretiske perspektiver.

Barn og unges læringsmiljø

Grunnleggende prosesser i læring og utvikling

Time kommune

Bøker som liknar på “{title}”

Titlar i hugseliste

Uteståande gebyr og titlar knytt til gebyr

titlar

Barnepsykologi

Utviklingspsykologi

Pedagogisk psykologi

Richard Haugen

Som forfattar

Som redaktør

Emne knytt til Richard Haugen

Kontakt

Info

Sånn bruker du biblioteket

Nettstaden

Kontakt

Info

Sånn bruker du biblioteket

Nettstaden

Richard Haugen

Som forfattar

Barns utvikling i skolealder

Som redaktør

Barn og unges læringsmiljø. 1. Grunnleggende prosesser i læring og utvikling

Emne knytt til Richard Haugen

Kontakt

Info

Sånn bruker du biblioteket

Nettstaden