Forfatterne gir i denne boken en generell innføring i det spesialpedagogiskearbeidsfeltet og sentrale spesialpedagogiske arbeidsoppgaver i skolen som kartlegging, tiltak, evaluering og rapportskriving. Oppmerksomheten blir spesielt rettet mot de eldste elevene. En godt tilpasset undervisning vil i en rekke tilfeller helt eller delvis kunne fjerne behovet for spesialpedagogiske tiltak hevder forfatterne. Fokus vil derfor også bli spesielt rettet mot den tilrettelagte og differensierte undervisningen og faktorer som er viktig for læringsmiljøet. Boken er knyttet til et fjernundervisningsbasert studium i spesialpedagogikk, kalt "Muligheter for alle". Med litteraturliste.
